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Juillet
Les mathématiques en dehors de la classe pour les CP-CE1 - 4 juillet 2022
Par Gwénola BOUEDO • Publié le 04/07/2022
Par Gwénola BOUEDO • Publié le 04/07/2022
Lundi 4 juillet, Gwénola nous avait réservé une grande surprise après la récréation du matin. On a fait des mathématiques "en dehors de la classe et en dehors de l’école". A peine sortis du portail, on a aperçu plein de signes mathématiques dehors : les signes « moins » des passages piétons, des « plus » dans les rectangles des grilles, les formes des panneaux… On a fait une chasse aux ronds...
On a aussi fait plein de calculs : 143+56, 13x6, 10x26, 7x14, 7x28, 27x15. On a travaillé sur les différents signes des opérations.
En fait, on devait calculer le nombre de rectangles des panneaux de grillage et du chantier. On a même calculé de 10 en 10 avec les bordures. On a vu que les barrières de l’école étaient des paquets de 100, avec 10 barres en bois.
On a lu les plaques d’immatriculation des voitures du parking (160, 589, 963, 663,40, 375, 277, 850, 652).
On s’est rendu compte que les nombres jusqu’à 100 permettaient de lire les numéros de téléphone du chantier en face de l’école.
Jeudi, nous irons faire de la lecture « en dehors de l’école ». On a adoré !
Les CP/CE1 et Gwénola
On a aussi fait plein de calculs : 143+56, 13x6, 10x26, 7x14, 7x28, 27x15. On a travaillé sur les différents signes des opérations.
En fait, on devait calculer le nombre de rectangles des panneaux de grillage et du chantier. On a même calculé de 10 en 10 avec les bordures. On a vu que les barrières de l’école étaient des paquets de 100, avec 10 barres en bois.
On a lu les plaques d’immatriculation des voitures du parking (160, 589, 963, 663,40, 375, 277, 850, 652).
On s’est rendu compte que les nombres jusqu’à 100 permettaient de lire les numéros de téléphone du chantier en face de l’école.
Jeudi, nous irons faire de la lecture « en dehors de l’école ». On a adoré !
Les CP/CE1 et Gwénola
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